Descrizione del progetto

READING FOR FUTURE…5 LIBRI PER… Lettura ad alta voce.“

1. Un leone in biblioteca
2. Volta la pagina
3. Il maestro nuovo
4. L’albero della scuola
5. Tutto cambia

Il progetto dedicato alla lettura ad alta voce è rivolto agli alunni di due classi quinte ed intende promuovere l’educazione alla lettura, attivando un complesso di attività che mirino a potenziare, non solo lo sviluppo di competenze, ma anche un’attitudine positiva verso il libro. Il piacere della lettura è un’emozione, frutto dell’incontro tra componenti cognitive, affettive, comunicative. L’obiettivo prioritario è di coltivare la curiosità, la creatività e la disponibilità al nuovo, al diverso e al non conosciuto attraverso l’ascolto di storie diverse tra loro, ma accomunate da una matrice comune, quella del cambiamento, un cambiamento che vedrà tra qualche mese interessati in maniera dirette gli alunni delle classi quinte.

Risultati attesi:

-miglioramento delle competenze linguistiche e amore per la lettura;

-sviluppo delle competenze socio-emotive;

– miglioramento delle abilità di espressione orale e ascolto.

Ricaduta formativa sui destinatari:

I destinatari del progetto dovrebbero beneficiare in vari modi:

– Acquisizione di un vocabolario più ricco.

– Miglioramento delle competenze di ascolto e comprensione.

– Sviluppo di empatia attraverso l’esplorazione di diverse prospettive narrative.

Obiettivi Prefissati:

– Promuovere la lettura come attività piacevole e coinvolgente.

– Sviluppare e rafforzare le competenze linguistiche e comunicative dei partecipanti.

– Creare un ambiente positivo e stimolante per l’apprendimento e la condivisione.

Metodologie didattico-educative utilizzate:

– Letture animate: utilizzo di varie tecniche di espressione e narrazione.

– Laboratori creativi: spazi per esprimersi attraverso arte, scrittura o drammatizzazione.

L’obiettivo prioritario è di coltivare la curiosità, la creatività e la disponibilità al nuovo, al diverso e al non conosciuto attraverso l’ascolto di storie diverse tra loro.